2023-09-05 02:15:40 | 高三网
![]()
1、在广西2022的吉林师范大学博达学院小学教育理科分数线是359,对应的最低录取位次在130978;
2、在黑龙江2022的吉林师范大学博达学院小学教育理科分数线是366,对应的最低录取位次在62030;
3、在青海2022的吉林师范大学博达学院小学教育文科分数线是394,对应的最低录取位次在6214;
4、在吉林2022的吉林师范大学博达学院小学教育理科分数线是404,对应的最低录取位次在42821;
5、在黑龙江2022的吉林师范大学博达学院小学教育文科分数线是410,对应的最低录取位次在16365;
6、在广西2022的吉林师范大学博达学院小学教育文科分数线是426,对应的最低录取位次在51795;
7、在吉林2022的吉林师范大学博达学院小学教育文科分数线是435,对应的最低录取位次在13046;
8、在四川2022的吉林师范大学博达学院小学教育理科分数线是439,对应的最低录取位次在171433;
9、在福建2022的吉林师范大学博达学院小学教育物理类分数线是449,对应的最低录取位次在82322;
10、在江西2022的吉林师范大学博达学院小学教育理科分数线是450,对应的最低录取位次在117557;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 小学教育 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 359 | 130978 |
| 2 | 小学教育(师范类) | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 366 | 62030 |
| 3 | 小学教育 | 2022 | 青海 | 文科 | - | 本科二段 | 394 | 6214 |
| 4 | 小学教育(师范类) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 404 | 42821 |
| 5 | 小学教育(师范类) | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科二批A段 | 410 | 16365 |
| 6 | 小学教育 | 2022 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 426 | 51795 |
| 7 | 小学教育(师范类) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 本科二批A段 | 435 | 13046 |
| 8 | 小学教育(师范) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 439 | 171433 |
| 9 | 小学教育(师范类) | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 449 | 82322 |
| 10 | 小学教育(师范类(只招英语语种考生)) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 本科二批 | 450 | 117557 |
| 11 | 小学教育(师范类) | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 453 | 66627 |
| 12 | 小学教育(师范类) | 2022 | 福建 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 470 | 29290 |
| 13 | 小学教育(师范类) | 2022 | 辽宁 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 472 | 18913 |
| 14 | 小学教育(师范) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 496 | 48590 |
| 15 | 小学教育(师范类) | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 505 | 31035 |
| 16 | 小学教育(师范类) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 本科二批及预科 | 522 | 35113 |
| 17 | 小学教育(师范类) | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 324 | 52866 |
| 18 | 小学教育(师范类) | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 335 | 65112 |
| 19 | 小学教育(师范类) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 341 | 51210 |
| 20 | 小学教育 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 本科二批 | 394 | 92666 |
| 21 | 小学教育 | 2021 | 青海 | 文科 | - | 本科二段 | 396 | 5150 |
| 22 | 小学教育(师范类) | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科二批A段 | 406 | 16734 |
| 23 | 小学教育(师范类) | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 409 | 17354 |
| 24 | 小学教育(师范)(26000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 本科二批 | 423 | 150648 |
| 25 | 小学教育 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 本科二批 | 423 | 39264 |
| 26 | 小学教育(师范类) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 本科二批A段 | 426 | 13145 |
| 27 | 小学教育(师范类) | 2021 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 430 | 86336 |
| 28 | 小学教育(师范类) | 2021 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 444 | 65578 |
| 29 | 小学教育(师范类) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 本科二批及预科 | 449 | 83341 |
| 30 | 小学教育(师范类) | 2021 | 福建 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 463 | 30905 |
| 31 | 小学教育(师范类)(铁西区) | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批B段 | 492 | 35235 |
| 32 | 小学教育(师范类) | 2021 | 辽宁 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 509 | 18765 |
| 33 | 小学教育(师范类) | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 513 | 27319 |
| 34 | 小学教育(师范)(26000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 530 | 43233 |
| 35 | 小学教育(师范类) | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 389 | 43396 |
| 36 | 小学教育(师范类) | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 404 | 56365 |
| 37 | 小学教育(师范类) | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 本科二批 | 405 | 65338 |
| 38 | 小学教育(师范类) | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科二批A段 | 427 | 16583 |
| 39 | 小学教育(师范类) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 441 | 35969 |
| 40 | 小学教育(师范类) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本科二批 | 446 | 95742 |
| 41 | 小学教育(师范类) | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 447 | 17784 |
| 42 | 小学教育(师范类) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 本科二批A段 | 456 | 12972 |
| 43 | 小学教育(师范类) | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 461 | 59146 |
| 44 | 小学教育(师范) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 本科二批 | 461 | 132588 |
| 45 | 小学教育(师范类) | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 464 | 59568 |
| 46 | 小学教育(师范类) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 本科二批 | 470 | 30267 |
| 47 | 小学教育(师范类) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 本科二批及预科 | 470 | 71856 |
| 48 | 小学教育(师范类) | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 476 | 19652 |
| 49 | 小学教育(师范) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 481 | 131400 |
| 50 | 小学教育(师范类) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科批 | 483 | 132184 |
| 51 | 小学教育(师范) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 489 | 41222 |
| 52 | 小学教育(师范类) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科批 | 503 | 37824 |
| 53 | 小学教育(师范类) | 2020 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 503 | 19340 |
| 54 | 小学教育(师范类) | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批B段 | 509 | 34059 |
| 55 | 小学教育(师范类) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 本科二批及预科 | 510 | 27122 |
| 56 | 小学教育(师范) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 511 | 41946 |
| 57 | 小学教育(师范类) | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科批 | 522 | 15062 |
| 58 | 小学教育(师范类专业) | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 527 | 22945 |
| 59 | 小学教育(师范) | 2019 | 广东 | 文科 | - | 本科批 | - | - |
| 60 | 小学教育 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 371 | 112159 |
| 61 | 小学教育(师范类) | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 387 | 47998 |
| 62 | 小学教育(师范) | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 398 | 100709 |
| 63 | 小学教育(师范类) | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科三批A段 | 404 | 61945 |
| 64 | 小学教育 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 406 | 44083 |
| 65 | 小学教育(师范类) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科二批C段 | 409 | 103465 |
| 66 | 小学教育(师范类) | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 本科二批 | 422 | 65481 |
| 67 | 小学教育(师范) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 本科二批 | 426 | 220514 |
| 68 | 小学教育(师范类) | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 464 | 15198 |
| 69 | 小学教育(师范类) | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 470 | 20820 |
| 70 | 小学教育(师范类) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 本科二批C段 | 474 | 27926 |
| 71 | 小学教育 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 479 | 63016 |
| 72 | 小学教育(师范) | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 本科二批 | 479 | 32645 |
| 73 | 小学教育(师范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 本科二批 | 485 | 61760 |
| 74 | 小学教育(师范) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 498 | 128210 |
| 75 | 小学教育(师范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 499 | 44885 |
| 76 | 小学教育 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 505 | 20646 |
| 77 | 小学教育(师范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 514 | 45781 |
| 78 | 小学教育(师范) | 2018 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 354 | 111131 |
| 79 | 小学教育(师范类) | 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 385 | 46169 |
| 80 | 小学教育 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科二批 | 397 | 74276 |
| 81 | 小学教育(师范) | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 407 | 99342 |
| 82 | 小学教育(师范类) | 2018 | 湖北 | 理科 | - | 本科二批 | 410 | 102818 |
| 83 | 小学教育(师范) | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科二批 | 412 | 216449 |
| 84 | 小学教育(师范) | 2018 | 广西 | 文科 | - | 本科二批 | 415 | 43426 |
| 85 | 小学教育 | 2018 | 青海 | 文科 | - | 本科三批 | 418 | 3732 |
| 86 | 小学教育(师范类) | 2018 | 内蒙古 | 文科 | - | 本科二批 | 429 | 16373 |
| 87 | 小学教育 | 2018 | 河北 | 理科 | - | 本科二批 | 444 | 129518 |
| 88 | 小学教育 | 2018 | 福建 | 文科 | - | 本科二批 | 446 | 29687 |
| 89 | 小学教育(师范) | 2018 | 安徽 | 理科 | - | 本科二批 | 448 | 134382 |
| 90 | 小学教育(师范类) | 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 461 | 61845 |
| 91 | 小学教育(师范类) | 2018 | 湖北 | 文科 | - | 本科二批 | 461 | 38068 |
| 92 | 小学教育 | 2018 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 461 | 66406 |
| 93 | 小学教育(师范) | 2018 | 河南 | 文科 | - | 本科二批 | 472 | 69257 |
| 94 | 小学教育 | 2018 | 重庆 | 文科 | - | 本科二批 | 472 | 23775 |
| 95 | 小学教育(师范) | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 492 | 132612 |
| 96 | 小学教育 | 2018 | 河北 | 文科 | - | 本科二批 | 493 | 39724 |
| 97 | 小学教育 | 2018 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 499 | 46791 |
| 98 | 小学教育(师范) | 2018 | 贵州 | 文科 | - | 本科二批 | 501 | 35748 |
| 99 | 小学教育(师范类) | 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科批 | 509 | 15244 |
| 100 | 小学教育(师范) | 2018 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 514 | 49072 |
| 101 | 小学教育 | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 536 | 17790 |
| 102 | 小学教育 | 2018 | 海南 | 文科 | - | 本科批 | 568 | 6934 |

高三网(https://www.htgsw.com)小编还为大家带来吉林师范大学博达学院简介的相关内容。
吉林师范大学博达学院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。
学校于1999年底开始筹建,2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院,当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中,博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。
理念先进。学校确立了“一切为了学生成才,为了一切学生成才”的办学宗旨;“服务社会、科学定位,立德树人、因材施教”的办学理念;“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略;“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。
独立法人。实施本科层次学历教育,按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取,学生学业期满成绩合格,颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书,毕业生符合学士学位授予条件的,颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。
环境优越。学校现有两个校区,占地面积66余万平方米,环境幽雅,各类教学设施齐全,教学仪器设备先进,具有良好的学习环境。新校区投资9亿元建设,分两期完成。目前综合楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂已投入使用,正在进行新校区二期工程建设。校园绿植丰富,花团锦簇,书声琅琅,欢声笑语。
师资雄厚。学校拥有全国优秀教师,省级教学名师和省级优秀教学团队,有来自英、美、俄、法、德、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。具有博士、硕士学位的教师占70%以上。
教学优秀。学校现设有本科专业39个,专科专业10个,涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类,形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院不断深化教育改革,强化教学管理,积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构,优化课程体系,加大应用型人才的培养力度,强化职业技能训练,注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。
管理严格。学校实行董事会领导下的院长负责制,学校领导班子年富力强,具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学,权责明确,管理队伍素质高。学校遵循“育人为本、德育为先”的思想理念,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主,严格学生管理,加强学风建设,重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养,注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。
社会影响广泛。建校以来,已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出,知识运用能力强。毕业生就业范围广,遍及各地,学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。
学校得到了社会和家长的一致认可,先后被教育部国家语委评为“国家级语言文字规范化示范校”;连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号;被授予“百姓口碑最佳单位”称号;荣获“全国学校规范化管理示范单位”称号;拥有“全国民办高校创新创业教育实践实训基地” 、“全国党建工作样板支部培育创建单位”。
在新的历史时期,博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院不断扩大对外交流,先后与美国阿肯色州立大学,俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学、俄罗斯东北联邦大学,日本广岛大学、日本冈山大学、日本京都信息大学、IGL医疗福利专门学校,韩国世翰大学、韩国湖西大学、韩国顺天乡大学、韩国江原大学,韩国光州大学、台湾圣约翰科技大学、台湾南华大学、台湾朝阳科技大学,德国慕尼黑应用语言大学等建立姊妹校关系。与加拿大北阿尔伯塔理工学院,韩国仁济大学,韩国韩基大学,法国普瓦捷大学、法国雷恩大学,日本长崎外国语大学,澳大利亚南昆士兰大学、澳大利亚纽卡斯尔大学,日本东京国际朝日学院,泰国博仁大学、泰国格乐大学、马来西亚城市大学等建立交流关系。高三网
我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇,继续发扬艰苦创业的奋斗精神,坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进!
2024-04-26 07:32:56
2024-07-02 00:03:53
2023-09-01 14:40:44
2025-02-25 17:54:28
2024-12-20 22:15:02
2024-05-16 09:57:29