2023恩施职业技术学院的金属与非金属矿开采技术专业分数线高不高 恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术专业历年分数线参考表单

一、2023恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术专业分数线是多少

1、在重庆2021的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术历史类分数线是396，对应的最低录取位次在57229；

2、在湖北2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是165，对应的最低录取位次在112822；

3、在湖北2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是177，对应的最低录取位次在189085；

4、在四川2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是269，对应的最低录取位次在191157；

5、在四川2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是273，对应的最低录取位次在249351；

6、在云南2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术理科分数线是343，对应的最低录取位次在142622；

7、在云南2020的恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术文科分数线是414，对应的最低录取位次在87223；

二、恩施职业技术学院金属与非金属矿开采技术专业历年分数线总汇

三、恩施职业技术学院简介

高三网(https://www.htgsw.com)小编还为大家带来恩施职业技术学院简介的相关内容。

恩施职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高职院校，学校由原恩施教育学院、恩施财校、恩施农校、恩施工校、恩施林校和恩施供销学校合并组建而成，其后，州机电工程学校、州民族体校、州艺术学校、州交通技工学校、州卫生学校、州商校相继并入。学校的办学历史可追溯至1937年，秉承“笃志厉行，厚德善技”校训，为恩施州经济社会发展培养了大量复合型技术技能人才。高三网

学校所在地——湖北恩施，位于神奇的北纬30°，有“世界硒都”“中国硒谷”之称，是武陵山区交通枢纽，航班直达国内主要城市，41对动车开往全国各地，境内通车高速公路和铁路8条，在建、规划高速公路和铁路14条。

学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、 国家乡村振兴人才培养优质院校、湖北省示范性高职院校、湖北省优质高职学校、湖北省“双高”建设学校，荣获“国际硒茶人才摇篮” 殊荣。学校占地790多亩，建筑面积36万平方米。建有国家职业教育实训基地4个（数控技术、计算机及应用、生物技术、建筑工程技术）；国家级生产型实训基地1个；国家级应用技术协同创新中心1个（富硒产品研发协同创新中心）；18个国家1+X证书试点项目；省级示范性实训基地3个（旅游管理、畜牧兽医、生物制药），教学仪器设备总值过亿元。

学校现有教职工1365人，其中在岗教职工777人，教师中具有博士、硕士以上学位202人，教授、副教授202人，享受国务院津贴专家2人、湖北名师1人、全国农业职教名师1人，湖北省师德先进个人1人，双师素质教师213人，2个省级教学团队。聘请中国工程院院士陈焕春，国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人、“中国好人榜”敬业奉献好人称号获得者杨胜伟等近300多位知名专家、学者、企业家、能工巧匠担任客座教授和兼职教师。

学校下设经济管理、机电工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、体育、医学等9个二级学院和马克思主义学院、继续教育学院、公共课部、中等职业教育部。学校现有国家级专业示范点1个（旅游管理）、国家骨干专业2个（园林技术、畜牧兽医）、省级品牌专业2个（旅游管理、畜牧兽医）、省级特色专业4个（大数据与 会计、园林技术、建筑工程技术、机电一体化技术）。全校共开设经济管理类、机电工程类、生物工程类、信息工程类、建筑工程类、旅游管理类、人文教育类、体育类、医护类专业36个，面向湖北、浙江、海南、四川、湖南、安徽、重庆、西藏等21个省（市、自治区）招生。在校学生20000余人。

近3年，我校学生在全国职业技能大赛中获一等奖2人次、二等奖6人次、三等奖2人次；在省级专业技能大赛中获一等奖19人次、二等奖41人次、三等奖89人次;在全省“互联网+”大学生创新创业大赛中获得银奖1项、铜奖2项。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建中国特色高水平高职院校和专业为目标，以立德树人为根本承担起为经济社会发展提供人才支撑的重任，以科研为引领承担起为恩施州建设提供智力支撑的使命，以非遗基地为载体承担起传承民族文化的担当。学校正稳步推进办学模式改革实现更加开放的办学，深化人才培养模式改革实现更加深度的校企协同育人，促进教学模式改革实现更加满意的教学效果，加大内部体制机制改革实现更加高效的管理等四项改革；扎实推进优化生源结构、建设品牌特色专业、加强基础设施、师资队伍、党的建设五大工程；坚持质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校的办学方略，深化产教融合、校企合作，实现高质量发展，为办好人民满意的高等职业教育而不懈奋斗。