发布时间:2023-09-05 04:50:46 | 高三网
1、在山东2022的硅湖职业技术学院新能源汽车技术综合分数线是215,对应的最低录取位次在589383;
2、在江苏2022的硅湖职业技术学院新能源汽车技术历史类分数线是221,对应的最低录取位次在-;
3、在江苏2022的硅湖职业技术学院新能源汽车技术物理类分数线是293,对应的最低录取位次在-;
4、在陕西2022的硅湖职业技术学院新能源汽车技术文科分数线是303,对应的最低录取位次在78802;
5、在陕西2022的硅湖职业技术学院新能源汽车技术理科分数线是325,对应的最低录取位次在139424;
6、在山西2021的硅湖职业技术学院新能源汽车技术理科分数线是130,对应的最低录取位次在93489;
7、在山西2021的硅湖职业技术学院新能源汽车技术文科分数线是131,对应的最低录取位次在91087;
8、在安徽2021的硅湖职业技术学院新能源汽车技术理科分数线是205,对应的最低录取位次在225256;高三网
9、在贵州2021的硅湖职业技术学院新能源汽车技术理科分数线是263,对应的最低录取位次在197496;
10、在安徽2021的硅湖职业技术学院新能源汽车技术文科分数线是268,对应的最低录取位次在178366;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 新能源汽车技术 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 215 | 589383 |
2 | 新能源汽车技术 | 2022 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 221 | - |
3 | 新能源汽车技术 | 2022 | 江苏 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 293 | - |
4 | 新能源汽车技术 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 专科批 | 303 | 78802 |
5 | 新能源汽车技术 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 专科批 | 325 | 139424 |
6 | 新能源汽车技术 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 专科批 | 130 | 93489 |
7 | 新能源汽车技术 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 专科批 | 131 | 91087 |
8 | 新能源汽车技术(4800元/年;在校企合作班就读) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 专科批 | 205 | 225256 |
9 | 新能源汽车技术 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 专科批 | 263 | 197496 |
10 | 新能源汽车技术(4800元/年;在校企合作班就读) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 专科批 | 268 | 178366 |
11 | 新能源汽车技术 | 2021 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 299 | 93170 |
12 | 新能源汽车技术 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 专科批 | 363 | 107290 |
13 | 新能源汽车技术 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 专科批 | 287 | 198698 |
14 | 新能源汽车技术 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 专科批 | 381 | 103741 |
15 | 新能源汽车技术 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 专科批 | 169 | 283382 |
16 | 新能源汽车技术 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 专科批 | 221 | 399096 |
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硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高职院校之一,苏州市第一所民办高校,也是昆山历史上第一所高等院校。
学校由著名教育家、建筑学家梁顺才博士和史宝凤博士夫妇创办于1998年,已有24年办学历史。创办之初,根据省政府关于同意筹建民办硅湖大学的批复,学校按一流本科大学要求建设。2002年,教育部批准定名为硅湖职业技术学院。学院地处江苏昆山市,背靠苏州,紧邻上海,是中国经济社会最发达,最活跃的长三角核心区域。学校秉承“责任、荣誉”校训,坚持“培养具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才”的办学宗旨,立足苏州,经济,管理,艺术,教育等学科协调发展的专业体系,着力培养高素质创业型技术技能人才。
学院现设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车与交通工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、马克思主义学院和继续教育学院9个二级学院,开设机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、幼儿发展与健康管理等35个紧密结合地方经济发展需求的应用型专业。现有在校学生6500余人。
近三年,全校学生在国家与省级各类专业技能大赛中共获奖100余项,其中国家级30余项,省级奖70余项。毕业生综合素质高,动手能力强,专业技能证书通过率达98%以上,历年就业率均达到98%以上,用人单位对毕业生满意率均在95%以上,在江苏省教育厅2016-2018年度毕业生就业评估中获“优秀”等级。
学校积极响应国家号召,主动服务国家自由贸易区、“长三角区域一体化”等国家战略,以及“一带一路”倡议,紧随“人工智能”的发展趋势,把握“新工科”的内涵与前景,将“AI”作为“硅湖烙印课”,面向全校学生开设。同时,以国际职业教育的广阔视野,大胆改革,锐意创新,全面推行“一体两翼”的育人格局(“一体”指培养具有创业精神和能力的高端技术技能型人才的主体任务,“两翼”中一翼为立德树人,一翼为产教一体)。
面向新时代,硅湖职业技术学院将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新理念,坚持“公益性、国际化、应用型”的办学方针,举全校之力把学校建设成为特色鲜明的本科职业教育院校,为地方经济和社会发展提供更加有力的人才保障和智力支持。