2023-09-04 19:15:20 | 高三网
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1、在黑龙江2022的北方民族大学生物工程理科分数线是392,对应的最低录取位次在51817;
2、在广西2022的北方民族大学生物工程理科分数线是423,对应的最低录取位次在80248;
3、在宁夏2022的北方民族大学生物工程理科分数线是425,对应的最低录取位次在11472;
4、在贵州2022的北方民族大学生物工程理科分数线是429,对应的最低录取位次在65352;
5、在内蒙古2022的北方民族大学生物工程理科分数线是439,对应的最低录取位次在27029;
6、在辽宁2022的北方民族大学生物工程物理类分数线是446,对应的最低录取位次在69934;
7、在辽宁2022的北方民族大学生物工程物理类分数线是449,对应的最低录取位次在68516;
8、在湖南2022的北方民族大学生物工程物理类分数线是459,对应的最低录取位次在114566;
9、在湖北2022的北方民族大学生物工程物理类分数线是459,对应的最低录取位次在91957;
10、在湖南2022的北方民族大学生物工程物理类分数线是463,对应的最低录取位次在110121;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生物工程 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 392 | 51817 |
| 2 | 生物工程 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 423 | 80248 |
| 3 | 生物工程 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 425 | 11472 |
| 4 | 生物工程 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 429 | 65352 |
| 5 | 生物工程 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 439 | 27029 |
| 6 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 446 | 69934 |
| 7 | 生物工程 | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 449 | 68516 |
| 8 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2022 | 湖南 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 459 | 114566 |
| 9 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2022 | 湖北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 459 | 91957 |
| 10 | 生物工程 | 2022 | 湖南 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 463 | 110121 |
| 11 | 生物工程 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 464 | 57389 |
| 12 | 生物工程 | 2022 | 湖北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 467 | 86347 |
| 13 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2022 | 重庆 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 469 | 58256 |
| 14 | 生物工程 | 2022 | 重庆 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 478 | 53732 |
| 15 | 生物工程 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 484 | 117218 |
| 16 | 生物工程 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 本科二批及预科 | 488 | 56127 |
| 17 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 488 | 104962 |
| 18 | 生物工程 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 497 | 94131 |
| 19 | 生物工程 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 513 | 49529 |
| 20 | 生物工程 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 364 | 55363 |
| 21 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2021 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 418 | 159311 |
| 22 | 生物工程 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科一批 | 430 | 27428 |
| 23 | 生物工程 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 464 | 58479 |
| 24 | 生物工程 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 527 | 43259 |
| 25 | 生物工程 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 427 | 48296 |
| 26 | 生物工程 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 本科一批 | 439 | 11914 |
| 27 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 456 | 63364 |
| 28 | 生物工程 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 本科二批及预科 | 479 | 65959 |
| 29 | 生物工程 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本科二批 | 481 | 76980 |
| 30 | 生物工程 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 491 | 61499 |
| 31 | 生物工程 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 503 | 107655 |
| 32 | 生物工程(只招少数民族考生) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 507 | - |
| 33 | 生物工程 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 本科二批 | 516 | 58121 |
| 34 | 生物工程 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 415 | 40969 |
| 35 | 生物工程(少数民族) | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 416 | 40706 |
| 36 | 生物工程 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 423 | 80580 |
| 37 | 生物工程 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 439 | 40675 |
| 38 | 生物工程 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 450 | 57024 |
| 39 | 生物工程 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科二批A段 | 452 | 45577 |
| 40 | 生物工程(少数民族) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批A段 | 456 | 36040 |
| 41 | 生物工程 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 本科二批 | 462 | 78184 |
| 42 | 生物工程 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 本科二批 | 472 | 81714 |
| 43 | 生物工程 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 483 | 46937 |
| 44 | 生物工程 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 485 | 131841 |
| 45 | 生物工程 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 493 | 56308 |
| 46 | 生物工程 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 本科二批 | 494 | 117785 |
| 47 | 生物工程 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 本科二批 | 496 | 93501 |
| 48 | 生物工程 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 520 | 105210 |
| 49 | 生物工程 | 2018 | 吉林 | 理科 | - | 本科二批 | 425 | 41688 |
| 50 | 生物工程 | 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本科二批 | 427 | 36201 |
| 51 | 生物工程 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科二批 | 427 | 60784 |
| 52 | 生物工程 | 2018 | 宁夏 | 理科 | - | 本科二批 | 443 | 14006 |
| 53 | 生物工程 | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 456 | 59689 |
| 54 | 生物工程 | 2018 | 湖北 | 理科 | - | 本科二批 | 457 | 79323 |
| 55 | 生物工程 | 2018 | 甘肃 | 理科 | - | 本科二批 | 462 | 44338 |
| 56 | 生物工程 | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科二批 | 472 | 83738 |
| 57 | 生物工程 | 2018 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 478 | 136167 |
| 58 | 生物工程 | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科二批 | 481 | 122901 |
| 59 | 生物工程 | 2018 | 重庆 | 理科 | - | 本科二批 | 492 | 52886 |
| 60 | 生物工程 | 2018 | 安徽 | 理科 | - | 本科二批 | 495 | 85343 |
| 61 | 生物工程 | 2018 | 河北 | 理科 | - | 本科二批 | 504 | 86442 |
| 62 | 生物工程 | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 517 | 105624 |
| 63 | 生物工程 | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 561 | 14781 |

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北方民族大学直属国家民族事务委员会,是一所综合性普通高等院校。学校坐落在“塞上江南”——宁夏回族自治区首府银川市,是我国唯一一所建立在民族八省区的中央部委高校。学校前身为西北第二民族学院,始建于1984年,2008年更名为北方民族大学。学校为博士、硕士、学士学位授权单位。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、关于教育和人才工作的重要论述,全面贯彻党的民族政策和教育方针,坚持党的全面领导,坚持立德树人根本任务,坚持铸牢中华民族共同体意识主线要求,坚持激发改革创新根本动力,坚持走内涵式高质量发展之路,成为研究宣传党的民族理论政策、培养造就各民族优秀干部人才、服务支撑民族地区经济社会发展的重要基地。
人才培养:学校坚持立德树人根本任务,为党育人、为国育才。面向全国31个省、自治区、直辖市招生,现有博士生、硕士生、本(预)科生2.2万余人在读,是中华民族大家庭的缩影。7万余名毕业生扎根祖国边疆和民族地区,成为中华民族共同体建设的践行者,民族地区经济社会发展的建设者,中华优秀传统文化的弘扬者,民族团结和边疆稳定的捍卫者。
学科专业:学校植根宁夏、立足西北、面向全国,坚持以服务国家发展战略和新时代党的民族工作为办学宗旨。现有文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、经济学、艺术学、教育学、医学10个学科门类的77个本科专业。民族学、数学2个一级学科博士学位授权点,材料科学与工程等13个一级学科硕士学位授权点,电子信息等13个专业硕士学位授权点。数学等3个省部级一流学科,化学工程与技术等10个省部级重点学科。材料科学与工程等4个国家级特色专业,化学工程与工艺等13个国家级一流本科专业建设点,软件工程等9个省级一流本科专业建设点,汉语言文学等9个省部级优势特色专业,自动化等7个省部级“十三五”重点专业(群),机械电子工程等5个省部级产教融合人才培养示范专业。1个国家级材料科学实验教学示范中心和化工技术基础等8个省部级实验教学示范中心。
师资队伍:学校坚持党管人才原则,引培并举,着力建设政治坚定、师德优良、业务过硬的高素质人才队伍。现有教职工近1500人,聘任院士4名,入选国家级人才项目或获得荣誉称号10人次,入选省部级人才项目及荣誉称号200余人次,“图像处理与智能计算教师团队”获批为全国高校黄大年式教师团队,5个团队入选国家民委创新团队支持计划,9个团队入选自治区科技创新团队,4个团队入选自治区高校黄大年式教师团队,3个团队入选自治区人才小高地。
科学研究:学校坚持“科研追求原创,科研促进教学,科研服务地方,科研提升学校”理念,面向国家重大需求和地方经济社会发展开展科学研究,把论文写在大地上、把成果用在实践中。在铸牢中华民族共同体意识理论研究、粉体材料与特种陶瓷研究、工业废弃物循环再利用、葡萄种植与葡萄酒酿造技术、兴边富民与乡村振兴等方面形成了一定的特色和优势。有1个国家地方联合工程研究中心、1个示范型国家国际科技合作基地;8个省部级重点实验室、4个省部级人文社科研究基地;1个省级技术创新中心、1个省级工程技术中心、1个省级工业设计中心;2个国家级科普基地。
合作交流:学校坚持开放办学,积极开展国内外合作交流。合肥工业大学为教育部指定的对口支援高校。学校与北京大学、银川市人民政府、宁夏共享集团等深入开展校校、校地、校企合作,互促共赢。学校积极参与“一带一路”倡议,加入“丝绸之路大学联盟”,设有3个教育部国别和区域研究中心,获批教育部中外合作办学项目1项。现有6个国家的留学生在校学习,学校先后与美国、英国、法国、马来西亚等30余个国家和地区的80余所高校、机构签署合作办学协议。
创新创业:学校扎实推进教育教学与创新创业深度融合,积极开展“双创”教育,实施“专创融合‘5+3’教育打造 ‘六个一’创新人才培养体系”。创新创业人才培养模式获得自治区教学成果特等奖。被教育部授予“全国首批百所深化创新创业教育改革示范高校”,被人力资源和社会保障部评为“全国创业孵化示范基地”,被团中央授予“全国大学生创业示范园”称号;被国家民委授予全国民族团结进步教育基地。
进入新发展阶段,贯彻新发展理念,服务新发展格局。站在新的历史起点上,学校坚持铸牢中华民族共同体意识工作主线,坚守民族院校初心使命,传承民族院校红色基因,遵循教育规律,与时俱进,开拓创新,全面深化综合改革,扎实推进内涵建设,实现高质量发展,努力将学校建设成为特色鲜明的高水平现代化综合大学!高三网
2024-07-02 00:03:53
2024-06-24 04:07:05
2025-10-08 12:15:52
2024-05-13 23:04:45
2024-12-31 20:44:05
2025-08-09 01:59:52