广东高考录取率 广州高考分数线
发布时间：2023-09-01 17:29:26 | 高三网
2023年广东高考录取率
2023年广东高考录取率为百分之十五。
1、本科院校。
本科各科类，历史总分433分。物理总分439分。体育类，文化科总分365分，体育术科20分。美术类，文化科总分325分，美术术科195分。音乐类，文化科总分325分，音乐术科195分。舞蹈类，文化科总分310分，舞蹈术科195分。广播电视编导类。
2、高水平运动队和专业院校。
普通类历史，总分457分。物理，总分456分。普通类历史，总分180分。物理，总分180分。体育类，文化科总分310分，体育术科195分。美术类，文化科总分230分，美术术科160分。音乐类，文化科总分230分，音乐术科160分。舞蹈类，文化科总分210分，舞蹈术科160分。
有关高考建议：
1、制定科学的学习计划。
根据高考时间表和科目要求，制定一个合理的学习计划。合理分配时间，重点关注复习重点和薄弱科目，保证每个科目都有足够的学习时间。将高考的目标分解为每个学科的具体目标，制定详细的复习计划。这样做有助于你有条理地复习，专注于每个学科的重要知识点和技巧。
2、多做真题和模拟考试。
通过多做真题和模拟考试，可以熟悉考试形式和题型，提高答题速度和应对考试压力的能力。同时，可以及时发现自己的不足和薄弱环节，并加以改进。
3、注重基础知识的复习。
高考考察的是基础知识的掌握程度。要注重对基础知识的巩固和回顾，加强对重要概念和公式的理解和记忆。建议通过总结提纲或制作复习卡片来帮助记忆。
以上数据来源于广东省教育考试院官网。
广州高考分数线
广州高考分数线如下：
广东省2023年普通高校招生录取分数线公布，其中，本科历史学科437分、本科物理学科445分。
从试卷难度上看。近几年，广东高考用新高考一卷考试，相对来说，题型更加的灵活，要考查的知识面更广。2023年广东夏季高考总录取率约为77.09%，本科录取率约为48.47%，专科录取率为28.63%。广东省2023年省内大学公大缩招，物理类缩招7179人，历史类缩招5175人。
广东是唯二地狱难度的地区，各项录取率是真的低，这其实也很好理解，76万考生仅次于河南。从广东高考文科分数线排名可以看出，中山大学的实力是十分强大的。今年中山大学的文科投档分为602分，排名也位列第一，可以说该校的竞争力是其他高校所不能比拟的。
2022年广东高考录取分数线出炉： 高三网
（一）本科各科类。
普通类（历史）：总分437分普通类（物理）：总分445分。
（二）特殊类型招生录取控制线（含强基、高水平艺术团、高校专项、综合评价）。
普通类（历史）：总分532分普通类（物理）：总分538分。
专科院校（含执行本批次分数线的提前批专科院校）：
普通类（历史）：总分180分。
普通类（物理）：总分180分。
体育类：文化科总分310分，体育术科195分。
美术类：文化科总分230分，美术术科160分。
音乐类（含音乐学、音乐表演－声乐、音乐表演－器乐）：文化科总分230分，音乐术科160分。
舞蹈类：文化科总分210分，舞蹈术科160分。
广播电视编导类：文化科总分311分，广播电视编导术科180分。
书法类：文化科总分300分，书法术科180分。
播音与主持类（校际联考）：文化科总分310分，播音与主持（校际联考）术科210分。
艺术类校考：文化科总分210分，其中，播音与主持类：文化科总分310分。
广东高考录取率排名
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2023年广东高考本科录取率各市排名中山、东莞、佛山、深圳、广州。
1、中山市78.10%，中山市的考生不仅数量多，而且质量高。他们在选择专业时也更加理性和均衡，不盲目追逐热门专业，而是根据社会发展需要和趋势，选读一些冷门和边缘学科专业。从第一批录取情况来看，中山市的考生分布在全国134所大学，涵盖了全国20多个省、市、自治区。
2、东莞市75.26%，东莞中考已经分流了接近一半的人。近几年，东莞普高升学率稳定在约61%左右，意味着有接近一半的学生读不了普高。从中考开始筛选生源是东莞高考录取率高的原因之一。
3、佛山市72.84%，地处珠三角地区，在教育资源方面有一定优势加上佛山重点高中的知名度较高，吸引一定学生就读。
4、深圳市71.49%，深圳的教育资源集中程度就更不用说了，大家总会调侃说：深圳只有两类中学——深圳中学和其它中学。
5、广州71.25%，广州教育资源分配不均，广州天河区和老三区的名校多，能上特控线的学生也很多，但从化、花都、增城和南沙就严重拉后腿了。
高考录取率的作用
1、教育机会平等：高考录取率的提高有助于实现教育机会的公平分配。它确保了每个有资格参加高考的学生都有机会进入高等教育阶段，不论其背景、家庭条件或社会地位。
2、社会流动性：高考录取率的提高为社会流动性提供了更多的机会。通过高考的选拔机制，不仅仅是家庭背景或社会地位较好的学生，而是基于他们的学术成绩和潜力，有更平等的机会进入高等教育，从而为社会的进步和发展提供更广阔的人才资源。
3、教育质量评估：高考录取率也可以作为教育质量的评估指标之一。较高的录取率可能暗示着教育机构提供了更多机会给学生，同时也可能表明教育质量较高且学生成绩普遍较好。然而，需要综合考虑其他因素来全面评估教育质量，如师资水平、教学资源和课程设置等。
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