陕西职业技术学院是民办专科还是公办 陕西职业技术学院教育水平怎么样

陕西邮电职业技术学院师资力量如何

作为学校，我们一直将学生的重点放在第一位，保证学生在学校里面能够学的更多的知识，让学生的未来发展能够获得更高的保证，也让我们学校成为家长和社会信任的好学校。

陕西邮电职业技术学院创办以来先后被授予“陕西省文明校园”、“陕西省职业教育先进集体”和“高等职业教育信息化建设示范校园”等荣誉称号。学院被陕西省科技厅批准成为陕西首批众创空间孵化基地之一。多年来学院为陕西乃至西北通信行业培养了数以万计的技术技能人才，享有“陕西通信行业黄埔军校”的美誉。

学院地处中国第一帝都、国家级历史文化名城咸阳市，毗邻省会西安，周边交通便捷。学院占地面积180亩，建筑面积7万余平方米，馆藏图书20余万册。现有在校生8500余名，其中全日制在校生近6000名。学院拥有综合教学楼、实训楼、培训楼、学术报告厅、电子阅览室、学生活动中心、标准田径运动场、体育馆、学生公寓楼、学生餐厅等完善的教学生活设施。

学院以高职教育目标与企业需求为依据，开设有20个热门专业，覆盖了通信、计算机、管理、财经等四大领域，初步形成了以通信类专业为龙头，计算机类、管理类、财经类等专业协调发展的专业格局。通信技术、移动通信技术、市场营销、金融管理、电子商务等5个专业为省级重点专业。拥有省级精品课程4门，省级优秀教材5部。拥有中央财政支持的实训基地2个，中央财政支持的专业建设项目1个，省级重点实训基地4个。获省级教学成果奖1项，省级专业综合改革项目3个，立项省级科研课题4项。

全院现有教师300余人，其中教授、副教授30人，中级职称127人。硕士以上学位约占专任教师总数的50%，双师素质教师占专任教师总数的90%以上。目前已建成了一支结构合理，精干高效的师资队伍。

学院实训条件优越，拥有先进的FTTH光网到户实训环境、移动通信、动漫设计与制作、“金手指”实习银行、三方物流模拟、电子商务管理平台等40个校内实习实训室，此外，还与企业共建80多个校外实训实习基地。

学院培养的毕业生理论扎实、技能娴熟，得到了用人单位的广泛好评。近年来到学院招聘的知名单位有中国电信、中国移动通信、中国邮政、中国通信服务、华为电信、中兴通讯、大唐电信等知名企业。学院与广东长实电信、浙江八方电信、科迈通信等六家企业签订了“订单班”培养协议，与华为、中兴、用友等多家知名企业签订了校企合作协议，为学生就业提供了较好的平台。近几年教育厅认定的一次性就业率均达到96%以上，名列全省高职院校前列。

目前，学院已经形成了融短期技能培训、中长期职业培训、成人本、专科学历教育和全日制高等职业教育为一体的多形式、多层次办学格局。

五十余载兴学育人，五十余载桃李芬芳。学院始终秉承“粤秀、尚能、进取、创造”的校训和“乐教、爱生、身正、业精”的教风，不断开拓思路、积极进取，培养了大批职业素养较高、综合素质优良的毕业生，为通信行业和社会经济发展做出了应有的贡献。站在新的历史起点上，陕西邮电职业技术学院人正充满信心、豪情满怀，为把学院建设成一流通信信息类高等职业技术学院而不懈努力。

收费标准：学院严格执行陕西省物价局、陕西省教育厅、陕西省财政厅陕价费调发[2000]78号文件规定三年制高职各专业学费每学年均为5500元；五年制高职前三年每学年3600元，后两年每学年学费5500元。公寓住宿费每学年650-800元，按学年收取学费、住宿费。高三网

陕西机电职业技术学院是公办还是民办

陕西机电职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校，隶属于陕西省教育厅。

学校全称为陕西机电职业技术学院。办学层次为高职（专科），学制：三年。办学类型为全日制公办省属高等职业院校。颁发证书为国家承认学历的普通高校专科学历毕业证书。办学地址是陕西省宝鸡市金台区宝福路56号、陕西省宝鸡市金台区蟠龙新区北社街1号。

陕西机电职业技术学院是经陕西省人民政府批准，教育部备案成立的全日制公办普通高等职业院校。学校占地1100余亩，建筑面积24万平方米，各类在校生11000余名。开设36个普通高职招生专业。

陕西机电职业技术学院的简介：

1、学校概述

陕西机电职业技术学院（SHAANXI INSTITUTE OF MECHATRONIC TECHNOLOGY）简称陕西机电职院，位于宝鸡，是陕西省人民政府批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校。

2、院系设置

学院设智能制造学院、电子与信息学院、交通运输学院、铁道工程学院、经管与艺术学院5个二级学院和马克思主义学院、基础部、体育部等教学部门，开设有机电一体化技术、电子信息工程技术、铁道信号自动控制、新能源汽车技术、高速铁路客运乘务等35个专业。

3、师资力量

学校有专任教师303人，校外兼职教师30人，行业导师132人。在专任教师中“双师型”教师67人，双师素质专任教师数占专任教师数比例为22.1%。专任教师本科以上学历人数比例为89.4%，专任教师硕士以上学历比例为52.1%、专任教师高级职称教师48人。