2025-11-14 09:52:53 | 高三网
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太原学院属于中等偏上的公立二本大学。
从全国排名与办学层次来看,2025年软科、校友会等多个榜单显示,学校全国排名在475 - 569名之间,处于全国高校前17.24%,属于区域知名大学。在山西二本院校中位列中上游,2024年文科录取线超二本线50分(479分),理科超51分(444分),收分竞争力较强。
办学特色与优势方面,它是公办院校,由山西省人民政府领导,太原市管理。2013年升格为本科院校,2023年通过教育部本科教学工作合格评估,2022年成为山西省首批应用型本科高校建设单位。学校开设41个本科专业,拥有5个省级一流本科专业建设点,以工科为主,文、理、经、管等多学科协调发展,侧重培养应用型人才。
综合评价而言,学校综合实力、师资力量(副高以上职称教师占比37.2%)及区域认可度均处于中等偏上二本水平,适合分数达山西二本线50分左右、意向在省内就业的考生报考。

太原学院是二本院校 。以下是关于太原学院是二本院校的具体说明:
虽然在新高考改革下,一本、二本的划分逐渐淡化,但太原学院目前仍被多数省份认定为二本院校。考生在选择学校时,应更多关注学校的综合实力、专业设置以及教学质量等因素。
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太原学院是二本院校。在不同省份,太原学院的招生批次不同,包括本科一批、本科二批、专科批等。根据普通类最前的招生批次,太原学院通常被认为是二本院校。以下为2023年太原学院在各个省份的招生批次及各批次录取分数,以供参考。
怀德学院属于什么档次 常州大学怀德学院属于中等偏上档次的民办二本大学。 该校是一所通过教育部备案的正规本科大学,隶属于江苏省教育厅。从以下几个方面可了解其档次情况: 录取分数线 :2023年在江苏省,物理类02组本科批最低分为468分,超本科批线20分;历史类01组本科批最低分为481分,超本科批线7分,由此可见录取分数线不低。 学校层次与性质 :学校层次为本科,办
汇华学院属于什么档次 汇华学院,作为一所三本院校,承载着众多学生和家长的关注。它由国家教育部与河北省人民政府共同批准设立,依托于有着百年历史和深厚文化底蕴的河北师范大学,实行新机制与新模式进行管理。2004年,汇华学院得到了教育部的认可,确认为全日制本科层次的独立学院。 汇华学院的教学质量与教育资源,体现了其在独立学院中的较高水准。作为河北师范大学的二级学院,它能够共享母体学校丰富的教学资
仲恺农业工程学院是几本 仲恺农业工程学院是二本 。以下是关于仲恺农业工程学院的简要介绍: 办学特色 :该校以现代农业科学为特色,农学、工学为优势,同时农、工、理、经、管、文、艺、法八大学科协调发展,是广东省省属高水平应用型大学。 办学历史 :学校前身为仲恺农工学校,由近代民主革命先驱何香凝先生等提议创办,以纪念廖仲恺先生爱护农工的意愿。历经多次更名与升级,现为仲恺农业工
武昌首义学院是几本 武昌首义学院是一所二本院校,成立于2000年8月,是中国首批独立学院之一。这所学校由华中科技大学与武汉军威文化传播集团共同创办。最初,它被称为华中科技大学军威学院,后来在次年3月更名为华中科技大学武昌分校,2015年5月再次更名为现名武昌首义学院。学校位于武昌南湖地区。 武昌首义学院拥有丰富的教育资源和先进的教学设施。作为一所二本院校,它为学生提供了广泛的专业选择,涵盖
成都东软学院几本 成都东软学院是二本 。以下是对成都东软学院的详细介绍: 一、学校性质与办学背景 成都东软学院是经国家教育部批准设立,由东软出资举办的一所民办普通高等院校。学校秉承“教育创造学生价值”的办学理念,致力于培养服务IT行业及区域经济发展的应用型人才。 二、学校规模与地理位置 学校位于世界自然文化遗产——都江堰和青城山国家5A级景区,占地面积52.7万平
三联学院是三本还是二本 安徽三联学院通常被认为是二本院校。 教育部门并没有对高校进行“一本/二本/三本”的明确划分,“几本”是民间根据招生批次形成的习惯性说法。安徽三联学院在安徽省以及多数省份都是以本科二批进行招生的。在部分省份合并批次后虽然招生批次变为“本科批”,但从原来的层次来看仍属于二本层次。 该校是安徽省第一所民办本科高校,创办于1997年,学校拥有学士学位授予权,并且现
安康学院属于什么档次 安康学院属于档次和水平较高的陕西省属本科公立高校。 从学校层次来看,它属于本科层次,2006年升格为本科院校,2024年增列为硕士学位授予单位,办学层次不断提升。 在全国排名方面,安康学院在多个大学排行榜中,排名区间大致在456-825名,在全国范围内认可度不算高,但在本地有一定的认可度,为当地培养了不少专业人才。 就招生批次而言,通常认为在本科一批招生
菏泽学院是几本大学 菏泽学院是一所二本大学 。以下是关于菏泽学院的简要介绍: 学科建设 :学院在学科建设方面取得了显著成就,拥有1个山东省重点学科,为学院的科研与学术研究提供了坚实基础。 科研创新 :学院设有多个科研平台,包括2个工程实验室、2个工程技术研究中心,以及非物质文化遗产研究基地、中华优秀传统文化传承基地等,为学院的科研工作提供了有力支撑。 人才培养
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