山西三本分数线是多少啊？

最近经常有小伙伴私信询问山西三本分数线是多少啊？相关的问题，今天，高三网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2023山西三本分数线是多少啊？
• 2、山西师范大学生物科学类专业怎么样
• 3、山西师范大学生物科学类专业怎么样？

2023山西三本分数线是多少啊？

2023年山西三本分数线文科线为130分，理科线为130分。

山西三本线通常是指山西省本科三批次录取的最低控制分数线。山西省本科三批次录取办法是按照考生的高考总成绩从高到低进行排序，根据招生计划和录取分数线进行录取。由于在山西省高校招生中，山西省一些学校对于招生的控制分数线比较高，为了确定最低的录取分数，学校通常会设置控制分数线，方便保证录取质量和学校的招生计划。 高三网

山西省平行志愿投档后，如果某个学校招生计划未能全部招满，学校会依次按照投档考生成绩从高到低的顺序进行补录，直至招满计划为止。在这个过程中，山西省本科三批次的录取控制分数线就起到了重要作用，它决定了考生能否在某个高校的招生计划内得到录取，考生在填报志愿时应该认真分析各个高校的控制分数线，合理安排志愿，以提高被录取的机会。

山西三本学校

1、山西大学：山西大学是位于山西省太原市的一所综合性大学，成立于1902年，前身为山西大学堂，是中国最早创建的几所国立大学之一，是教育部“卓越工程师计划”、“优势学科创新平台计划”、“高水平大学公派研究生项目”重点建设高校，是中国政府与国际科技组织合作的重点培养基地，学校现有3个校区，占地面积2700余亩，是山西省重点大学之一。

2、太原师范学院：太原师范学院是位于山西省太原市的一所本科高校，创办于1952年，前身为山西师范专科学校。学校现有3个校区，占地面积4000余亩，是具有地方特色的本科高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”、“服务国家特殊需求人才培养项目”高校，同时也是山西省重点建设高校之一。

3、山西财经大学：山西财经大学是位于山西省太原市的财经类本科高校，成立于1951年，前身为晋南财经专科学校，是中央与地方共建高校，是教育部“卓越工程师计划”、“服务国家特殊需求人才培养项目”重点建设高校之一，是首批国家自主创新示范区校企共建高校，拥有两个校区，占地面积800余亩。

山西师范大学生物科学类专业怎么样

生科的新生啊~

生物科学专业，始建于1958年，隶属于晋南师专生化科。1964年，晋南师专更名为山西师范学院，生物科学专业升为本科。1977年，独立建系设生物教育专业。1984年，山西师范学院更名为山西师范大学，生物教育专业更名为生物科学专业。现拥有植物学、生态学和学科教学论3个硕士学位授予点。2005年被评为省级品牌专业，2006年植物学、生态学和植物生理学被评为校级精品课程。

主要开设的课程有：植物学、动物学、植物生理学、动物生理及人体解剖学、生态学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等专业必修课程，另外还有与植物学、动物学和生态学方向相关的专业选修课。我系专有植物学、动物学室、人体解剖生理学、植物生理学、生态学和植物生理生态实验室等6个实验室和植物标本室、动物标本室等辅助教学等场地，还有霍山兴唐寺，霍山七里峪、青岛，栃山、中条山等野外实习基地。

一、培养目标
本专业以教育要面向现代化，面向世界，面向未来和人才应有理想、有道德、有文化、有纪律为总目标，培养具备生物科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能的具有创新精神和实践能力的专门人才。毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。同时能够从事基础教育的教学、科研和管理工作。
二、培养规格
1、思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业的思想。基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主法制意识。有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。
2、专业方面：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识、受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握数学、化学等方面的基本理论和基本知识；
（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
（3）了解相近专业的一般原理和知识；
（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文，参与学术交流的能力。
三、学制与修业年限
标准学制四年，修业年限4-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
169学分，授予理学学士学位。
五、教学模式： 学年学分制
六、课程结构及学时比例
本专业的课程结构包括四个模块，即通识教育、专业教育、教师教育和专业实习和毕业论文，其中通识教育模块又可分通修课和通选课，专业教育模块可分为专修课和专选课，教师教育模块可分为教育理论与技能和教育见习与实习，各部分所占学时比例如下表：
课程类别 学时比例%
通识教育 通修课 26.44
通选课 3.54
专业教育 专修课 42.26
专选课 18.25
教师教育 教育理论与技能 9.51
教育见习与实习
专业实习与毕业论文
合计 100%

七、专业课程设置
专业课的设置分两部分，即专业必修课和专业选修课。
专业必修课包括高等数学、无机及分析化学及实验、有机化学学实验、生物化学及实验、植物学及实验、动物学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、人体解剖生理学及实验、分子生物学及实验、生物技术大实验、基因工程、细胞工程、酶工程和微生物工程等。
专业选修课分模块限选课和专业任选课，模块限选课要求至少选两个模块，所选模块的所有课程需全部上完，专业任选课则由学生自由选择。可选的限选课模块有：工程技术模块（细胞培养与融合技术、蛋白质工程、生物信息学和分子生物学技术）、食品方向模块（酿造工艺学、食品卫生检验、乳品工芤学和软饮料工艺学）、生物制药模块（药用植物学、中药制药技术、生物技术制化）和生物资源模块（生态学、植物资源学、动物资源学、微生物资源学）。专业任选课有模式生物遗传学、基因组学、病毒学等10多门供学生选择。

山西师范大学生物科学类专业怎么样？

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生科的新生啊~

生物科学专业，始建于1958年，隶属于晋南师专生化科。1964年，晋南师专更名为山西师范学院，生物科学专业升为本科。1977年，独立建系设生物教育专业。1984年，山西师范学院更名为山西师范大学，生物教育专业更名为生物科学专业。现拥有植物学、生态学和学科教学论3个硕士学位授予点。2005年被评为省级品牌专业，2006年植物学、生态学和植物生理学被评为校级精品课程。

主要开设的课程有：植物学、动物学、植物生理学、动物生理及人体解剖学、生态学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等专业必修课程，另外还有与植物学、动物学和生态学方向相关的专业选修课。我系专有植物学、动物学室、人体解剖生理学、植物生理学、生态学和植物生理生态实验室等6个实验室和植物标本室、动物标本室等辅助教学等场地，还有霍山兴唐寺，霍山七里峪、青岛，栃山、中条山等野外实习基地。

一、培养目标
本专业以教育要面向现代化，面向世界，面向未来和人才应有理想、有道德、有文化、有纪律为总目标，培养具备生物科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能的具有创新精神和实践能力的专门人才。毕业生能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作；能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。同时能够从事基础教育的教学、科研和管理工作。
二、培养规格
1、思想政治道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业的思想。基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有较强的民主法制意识。有良好的、稳定的道德习惯（特别是职业道德习惯）。
2、专业方面：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识、受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素质及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握数学、化学等方面的基本理论和基本知识；
（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
（3）了解相近专业的一般原理和知识；
（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写学术论文，参与学术交流的能力。
三、学制与修业年限
标准学制四年，修业年限4-6年。
四、最低毕业学分和授予的学位
169学分，授予理学学士学位。
五、教学模式： 学年学分制
六、课程结构及学时比例
本专业的课程结构包括四个模块，即通识教育、专业教育、教师教育和专业实习和毕业论文，其中通识教育模块又可分通修课和通选课，专业教育模块可分为专修课和专选课，教师教育模块可分为教育理论与技能和教育见习与实习，各部分所占学时比例如下表：
课程类别 学时比例%
通识教育 通修课 26.44
通选课 3.54
专业教育 专修课 42.26
专选课 18.25
教师教育 教育理论与技能 9.51
教育见习与实习
专业实习与毕业论文
合计 100%

七、专业课程设置
专业课的设置分两部分，即专业必修课和专业选修课。
专业必修课包括高等数学、无机及分析化学及实验、有机化学学实验、生物化学及实验、植物学及实验、动物学及实验、细胞生物学及实验、遗传学及实验、微生物学及实验、人体解剖生理学及实验、分子生物学及实验、生物技术大实验、基因工程、细胞工程、酶工程和微生物工程等。
专业选修课分模块限选课和专业任选课，模块限选课要求至少选两个模块，所选模块的所有课程需全部上完，专业任选课则由学生自由选择。可选的限选课模块有：工程技术模块（细胞培养与融合技术、蛋白质工程、生物信息学和分子生物学技术）、食品方向模块（酿造工艺学、食品卫生检验、乳品工芤学和软饮料工艺学）、生物制药模块（药用植物学、中药制药技术、生物技术制化）和生物资源模块（生态学、植物资源学、动物资源学、微生物资源学）。专业任选课有模式生物遗传学、基因组学、病毒学等10多门供学生选择。

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