利川民族中等职业技术学校2024年有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、利川民族中等职业技术学校2024年有哪些专业
• 2、2024年利川民族中等职业技术学校开设的专业有哪些
• 3、利川职业高中录取分数线

利川民族中等职业技术学校2024年有哪些专业

利川民族中等职业技术学校2024年提供的专业包括 ：

• 计算机专业 ：为学生提供计算机技术和信息技术的相关知识和技能。
• 机电专业 ：专注于机械和电子技术的结合，培养相关领域的技术人才。
• 船舶制造专业 ：针对船舶设计和制造领域，培养具备专业知识和技能的专业人才。
• 旅游与酒店管理专业 ：培养学生掌握旅游和酒店管理的相关理论和实践技能。
• 电子专业 ：专注于电子技术的研究和应用，培养电子领域的专业人才。
• 财会专业 ：特别受关注，拥有80个名额，培养学生掌握财务管理和会计实务的知识和技能。
• 幼师专业 ：专注于幼儿教育领域，培养具备幼儿教育专业知识和技能的教师。
• 艺术专业 ：为学生提供艺术创作和表现的相关知识和技能。
• 种植与养殖专业 ：针对农业和畜牧业领域，培养具备专业知识和技能的农业技术人才。

这些专业旨在满足不同学生的兴趣和职业规划需求，为他们的未来发展打下坚实的基础。

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2024年利川民族中等职业技术学校开设的专业有哪些

一、2023利川民族中等职业技术学校开设的专业一览表
序号
学校名称
专业名称
1
利川民族中等职业技术学校
计算机应用
2
利川民族中等职业技术学校
机电
3
利川民族中等职业技术学校
船舶制造
4
利川民族中等职业技术学校
旅游与酒店管理
5
利川民族中等职业技术学校
财会
6
利川民族中等职业技术学校
幼师
7
利川民族中等职业技术学校
种植与养殖
二、2023利川民族中等职业技术学校开设的专业详细介绍
1、计算机应用专业
计算机应用专业培养目标
培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力，具备计算机网络应用与维护专业知识，熟练掌握计算机组装、维护与维修，能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作，对中小型企业网站进行制作和维护的技能型网络人才。
计算机应用专业就业岗位
计算机维修、计算机网络管理与维护，网站建设和网页制作，计算机设备运维、营销和服务岗位等。
2、机电专业
机电专业主要课程
本专业开设的专业主干课程主要有机械制图、电工基础、电工技能训练、钳工技能训练、电子工艺技能训练、机械加工技能训练、液压与气压技能训练、典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试等。
机电专业就业方向
机电技术应用专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。
3、船舶制造专业
船舶制造专业学习内容
英语、计算机应用基础、机械制图、机械基础、船用材料与加工工艺、电工技术、船体生产设计、船体建造与修理工艺、船舶舾装工艺、船舶焊接工艺、修造船生产安全技术、船舶与制图、计算机船舶绘图操作等。
船舶制造专业就业方向
毕业生可到国内外修、造船企业从事修造船业务、修造船安全质量控制与管理和中外航运公司从事船机技术、船舶检验等工作。
4、旅游与酒店管理专业
旅游与酒店管理专业简介
本专业培养能适应社会主义现代化建设与社会发展所需要的，热爱本专业岗位的和具有良好的职业道德、创业精神和健康体魄的，具有旅游与酒店行业需要的21世纪旅游业发展需要的从事旅游、酒店业经营管理和接待服务管理等工作的技能型专门人才。
旅游与酒店管理专业主要课程
语文、英语、体育与健康、计算机应用基础、职业道德与职业指导、旅游概论旅游心理学、旅游景区介绍、饭店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务、旅游饭店英语、创新教育。
5、财会专业
财会专业培养目标
专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的，能够从事企业、行政事业单位财务核算与管理工作.，重点面向基层会计岗位的应用型高等专门人才。
财会专业主要课程
基础会计、统计原理、企业会计、财务会计、财经技能、金融基础、财经法规、出纳实务等。
6、幼师专业
幼师专业主要课程
学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、幼儿美术教育、音乐理论基础、幼儿美术鉴赏、声乐、儿童舞蹈基础训练、手工制作理论与基础、儿童舞蹈编导、儿童艺术活动设计和学前比较教育等。
幼师专业就业方向
可以到各级各类幼儿园从事教育工作及幼儿园管理工作，到专门的幼儿训练机构或早教机构从事教育工作或管理，到教育研究机构或教育行政部门从事专门的幼儿教育研究或管理工作等。
7、种植与养殖专业
种植与养殖培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握热带果蔬、花卉种植和热带水产养殖所必需的基础知识和基本技术，能从事热带作物种植、水产养殖生产一线在农业企业或农业技术推广部门工作的高等复合型、技艺型应用性人才。
种植与养殖就业方向
毕业生可在水产、农学、园艺等农业企、事业单位和基层农技站从事农业技术的应用、推广和管理工作，亦可自主创业。
三、利川民族中等职业技术学校简介
利川民族中等职业技术学校简介
利川职校建于1999年6月，是由原利川民族师范、恩施财校利川分校、利川民族职业高中、利川市高师函授站合并而成。学校占地145亩，建筑面积5.3万m2,下辖两个学区，业务涉及中专、职高和成人培训，担负着利川86万土苗儿女的职业教育重任。
利川民族中等职业技术学校办学荣誉
学校1999年10月通过验收成为湖北省首批512工程合格学校;2000年被教育部确定为全国首批重点中等职业学校;2008年被省教育厅认定为湖北省示范中等职业、计算机及应用、机电技术应用专业先后在2003年和2006年被省教育厅批准为省级重点专业。学校是省教育厅表彰的职业教育先进单位、省教育厅和省语委联合表彰的语言文字工作先进单位。
利川民族中等职业技术学校师资力量
学校现有教职工196人，其中，中高级职称教师121人，教师专业结构合理。开办计算机、机电、船舶制造、旅游与酒店管理、电子、财会、幼师、艺术、种植与养殖、对口高考10个专业，全日制在校生4200余人。每年注册短期职业技能培训和劳动技能鉴定2000人次以上，学校规模居全州中等职业学校之首。

利川职业高中录取分数线

高三网(https://www.htgsw.com)小编还为大家带来利川职业高中录取分数线的相关内容。

利川职业高中的录取分数线并非固定不变，而是根据学校的具体需求以及考生的竞争情况灵活调整的。每一年，这个分数线都会受到学校招生计划、考生个人综合能力等多种因素的影响。学校名气也是其中一个考量因素，因为它反映了学校在社会中的认可度和教学水平。考生的综合素质，比如学习成绩、特长和潜力等，也会对录取分数线产生重要影响。此外，每年的招生计划数量也会影响录取分数线，因为名额有限，竞争激烈时，分数线自然会有所提高。

为了保证学校能够招收到合适的学生，确保教学质量和学生的整体素质匹配，学校会根据上述因素对录取分数线进行适时调整。因此，想要了解具体的录取分数线，最好直接向学校或招生部门咨询获取最准确的信息。

值得注意的是，每年的录取分数线可能会有所波动，考生和家长应该关注学校官方发布的最新信息，以便及时了解最新的招生政策和分数线变化情况。

此外，利川职业高中还注重学生的全面发展，除了学习成绩外，还鼓励学生在特长和兴趣方面有所发展。因此，在填报志愿时，考生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好来选择合适的专业方向。

总之，录取分数线是一个动态调整的过程，考生和家长在填报志愿时需要综合考虑多方面因素，并及时获取官方信息，以便做出明智的选择。

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