江苏经贸职业技术学院怎么样啊？

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本文目录一览：

• 1、江苏经贸职业技术学院是几本
• 2、江苏经贸职业技术学院怎么样啊？
• 3、江苏经贸职业技术学院是一本吗

江苏经贸职业技术学院是几本

江苏经贸职业技术学院是专科学校，不是本科学校，因此也不存在是几本的说法 。以下是具体解释：

• 教育部公开信息 ：根据教育部较新公开信息，江苏经贸职业技术学院被归类为专科学校，而非本科学校。
• 民间说法澄清 ：关于“几本”的说法是民间的分类方式，通常认为在本科一批招生的大学是一本，在本科二批招生的大学是二本。但教育部公布的高校信息以及毕业证上只有本科和专科之分，没有一本二本之分。
• 学校定位 ：江苏经贸职业技术学院隶属江苏省教育厅，是一所培养应用型、复合型、创业型技术和经营管理人才的高职院校。

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江苏经贸职业技术学院怎么样啊？

我所在的学校是江苏经贸职业技术学院，总体来说，学校环境还算可以，但是规模不算大。女生的比例非常高，男生的数量相对较少，这使得校园氛围显得比较女性化。学校的几个主要系别包括会计系、工商管理系和贸经系，其中会计系是学校的强项。

学校的宿舍条件总体上还不错，不过听说今年大一新生的宿舍楼条件可能会有所下降，据说会是六人间，空间相对较小。如果你选择的是文科类专业，那么在这样的学校学习是一个不错的选择。但是对于理科类专业的学生来说，可能还是信息工程或者工业类专业会更合适一些，因为这些专业的教学资源和师资力量可能更为丰富。

总体而言，学校在文科类专业的教学上有着一定的优势，但是理科类专业的教学资源相对较弱。选择学校和专业时，可以根据自己的兴趣和未来的职业规划来做决定，希望每一位同学都能找到最适合自己的学习环境。

学校虽然不大，但是氛围很好，大家相处融洽。会计系是学校的特色之一，学习氛围浓厚，老师们也很敬业，经常组织各类实践活动，帮助学生们更好地掌握专业知识。宿舍条件一般，但是六人间的安排可能会带来一些不便，尤其是在空间较小的情况下。

如果你对文科类专业感兴趣，或者希望在一个相对女性化的环境中学习，那么江苏经贸职业技术学院是一个不错的选择。但是如果你倾向于理科类专业，那么可能需要考虑其他学校或者专业的选择，以获得更全面和丰富的教育资源。

江苏经贸职业技术学院是一本吗

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江苏经贸职业技术学院是专科。学院在不同省份的招生批次不同，包括专科批、普通类二段、平行录取一段和二段等。以普通类最前的招生批次来衡量，其可被视为专科院校。

2023年江苏经贸职业技术学院在各省份的招生批次及各批次录取分数如下：

传统高考地区省份批次科类最低分最低分位次 山西专科批理科311 -- 山西专科批文科332 -- 安徽专科批理科418 177996 安徽专科批文科421 61409 江西专科批理科396 27714 江西专科批文科397 21404 广西专科批理科335 161872 广西专科批文科430 54927 四川专科批理科402 221679 四川专科批文科453 81438 贵州专科批理科363 142277 贵州专科批文科476 42349 云南专科批理科374 123819 云南专科批文科432 67491 新疆专科批理科274 -- 新疆专科批文科333 --

新高考地区3+3模式省份省份批次专业组最低分最低分位次 浙江平行录取二段 -- 471 191539 浙江平行录取一段 -- 492 171036 山东普通类二段 -- 448 296369

新高考3+1+2模式省份省份批次科类专业组最低分最低分位次 河北专科批历史类 -- 420 77946 河北专科批物理类 -- 431 194596 江苏专科批历史类 -- 420 -- 江苏专科批物理类 -- 429 -- 福建专科批物理类 -- 417 110648 福建专科批历史类 -- 427 30755 湖北专科批历史类 -- 402 59973 湖北专科批物理类 -- 407 140934 湖南专科批物理类 -- 410 174492 湖南专科批历史类 -- 412 67442 广东专科批物理类 -- 415 270566 广东专科批历史类 -- 420 110267 重庆专科批物理类 -- 369 101685 重庆专科批历史类 -- 378 43866

江苏经贸职业技术学院位于六朝古都南京，前身可追溯到1952年创办的苏南镇江商业学校，是中国成立后江苏独立创办商科教育的开端。学院在2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校，于2007年入选江苏省首批示范性高职院校，2010年入选国家示范（骨干）高职院校建设单位，2017年至2018年入选江苏省高水平（卓越）高职院校建设单位，2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位。

传统的“一本、二本”概念已经不再严谨。在新高考改革下，各高校的录取批次合并，一本、二本的身份界限已不存在，考生在填报志愿时更注重学校与专业的选择。合并批次趋势下，特色不突出的高校或专业将面临挑战，而学科特色明显的高校将有望获得更多发展机会。在毕业求职时，企业也更注重应聘者的实际能力，而不再仅仅依据毕业院校划分等级。这不仅促进了教育公平，也有助于就业市场的健康发展。

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