郑州有哪些好的大专?
发布时间：2024-10-13 15:48:27 | 高三网
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河北72所单招学校排名
2022年河北单招二类学校排名：
1、河北软件职业技术学院：对口最低分396分、普通类最低分416分。
2、河北交通职业技术学院：最低录取分数为423分。
3、唐山幼儿师范高等专科学校：一志愿最低分为205分。
4、唐山职业技术学院：普通类最低分430分、对口类396分。
6、石家庄信息工程职业学院：录取最低总分429分。
7、河北正定师范高等专科学校：普通类类最低分338分、对口类类最低分371分。
8、河北劳动关系学院：对口最低分364分、普通类最低分350分。
9、河北工艺工艺美术职业学院：艺术类最低分373分。
10、邯郸职业技术学院：普通类最低分379分、对口类334分。
11、承德应用技术职业学院：普通类最低分331分、对口类358分。
12、沧州医学高等专科学校：2022年沧州医学高等专科学校单招分数。
13、唐山工业职业技术学院：普通类最低分449分、对口类403分。
河北专科学校排名公办分数线：
1、河北软件职业技术学院：对口最低分396分、普通类最低分416分。
2、河北交通职业技术学院：最低录取分数为423分。
3、唐山幼儿师范高等专科学校：一志愿最低分为205分。
4、唐山职业技术学院：普通类最低分430分、对口类396分。
郑州有哪些好的大专?
[6184]郑州轻工业学院轻工职业学院
[6185]河南工业大学化学工业职业学院
[6186]郑州航空工业管理学院信息统计职业学院
[6187]中原工学院广播影视职业学院
[6188]河南科技大学林业职业学院
[6189]郑州轻工业学院民族职业学院
[6191]河南理工大学高等职业学院
[6192]华北水利水电学院水利职业学院
拓展资料：
专科一般指大学专科教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职和高专承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科毕业证书。
参考资料： 大专百度百科
什么是五年制大专
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“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。
拥有 自主招生考试 ，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“ 高职专科 ”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于 五年一贯制 院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。
扩展资料
五年制大专教育发展管理：
1、办学定位：
以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融 中等职业教育 和高等职业教育于一体的职业教育。
2、发展原则：
坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育 科学发展 ；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成 五年制高职 优势特色。
3、专业建设：
五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。
4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：
以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“ 双师型教师 培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。
加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。
5、深化五年制大专课程改革：
根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。
积极开展课程改革，改革课程 教学模式 ，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。
充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程 管理制度 。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。 高三网
6、创新五年制大专人才培养模式：
大力推动 产教结合 、校企合作、工学结合、 顶岗实习 、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。
参考资料来源： 百度百科-五年制大专
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